第八章 依旧不平静（1/ 2）

看着叶儿的离去，我没有感到丝毫的伤心难过，因为我早就已经被叶儿伤的体无完肤了。

望着叶儿离去的背影，我能够很明显的感觉到叶儿的不舍与怨恨，但这都不是发自对我、对孩子、对这个家的不舍，而是发自她失去了这样一个可以被她用来利用、用来暂时投靠的这个家的不舍；她的怨恨也不是发自对我的怨恨，而是发自她错误的以为我就是那个世界上最大的笨蛋，可以让她毫无底线的胡作非为，或许是对那些居**合上访控告揭发她的恶行而产生的怨恨懊悔吧。我也终究没有做出什么对不起她的事，叶儿终于因为她自己的执迷不悟和胡作非为而付出了代价，从此以后，我们将成为路人，我将带着我的孩子整理好心情，好好重新生活，至于叶儿，那是她自己的事，无论她今后干什么或者怎么样，我们都将是这个世界上最熟悉的陌生人。

放学回到家的孩子看到她妈妈的行李搬走了，孩子的心理反应和我一样，竟然也是那么出奇的平静。因为孩子也已经早就习惯了她妈妈的进进出出、分分合合，明明是自己犯了错，叶儿却死不承认，反而想用冷暴力和执迷不悟来逼迫我接受她的毫无底线的胡作非为，这可能吗？

叶儿搬离这个家以后，我们这个家虽说不是那么的很完整，但总算祥和平静了，我天天烧菜做饭、洗衣家务，好好的工作，好好的带好我的孩子，我相信，也许用不了几年的时间，我就会还光因为叶儿的赌博和离婚而欠下的债务。至于我的个人生活，已经遍体鳞伤的我，只想好好的带好自己的孩子，治愈好自己的伤口，一切顺其自然，以不变应万变，这也许就是最好的活法。

晚上我辅导孩子的功课，这几年因为我和叶儿之间的分分合合、吵吵闹闹，让女儿的学习成绩有了很大的退步。在女儿小学五年级的时候，女儿不在我们班上，我考虑到女儿如果在我的班上，或许会有一点骄傲的心理，这样也许对女儿的学习并不是一个最好的选择，所以我就让女儿在我的隔壁班级上课学习，没想到到了期末，女儿的数学期末成绩竟然只考了七十几分。

在孩子上小学六年级的时候，我果断的把女儿拽到我们班里上课学习，从那以后，女儿的各科成绩虽不是最好，但是却也从来没有低于九十分的。在课堂上，还是课间活动，女儿总是和别的孩子一样，毕恭毕敬的称呼我为“老师”，只有回到家的时候，才改口叫“爸爸”，可是在这种称呼的转换之间，有时往往会搞错，一会叫“爸爸”，一会又叫“老师”，这也许只有在我们这样的教师的家庭里，才会出现这样的奇葩现象吧。

现在孩子上初一了，初一是整个初中学习阶段的基础，首先是知识结构的基础，还有的就是孩子健康向上心理的基础，孩子只要在这两个方面不走偏，孩子基本上就能够顺利完成整个初中阶段的学业任务的。

晚上，我辅导孩子数学、语文，英语，虽说英语我忘得已经差不多了，但是那个时候有复读机，我总是带着女儿跟着复读机一遍一遍的学习英语，可笑的是，往往我跟着复读机已经把初一的英语课文和单词背得滚瓜烂熟的时候，女儿还是那么半生不熟、结结巴巴的不能够流利读出来。我只有再次要求女儿一遍一遍的跟着复读机学习英语，往往到了最后的情况就是，女儿读着读着，竟然趴在桌子上睡着了。。。。。。

一个周末的晚上，我带着女儿去超市采购一些生活用品和孩子喜欢吃的零食，在超市吵吵嚷嚷的嘈杂环境中，我的手机响了，可是我根本就没有听见，反倒是女儿听见了，并提示我手机来电话了。

我让女儿只在食品货架附近挑选，不要走远，我拿出手机快步走到超市里面的日杂生活用品货架那里接听电话，因为这个地方几乎没有一个顾客，相对来说，这里是个非常安静的地方。

这是一个陌生的电话号码，我从没见过的手机号码，我犹豫着接听了电话。

“喂，你好。”

“你好，你是老师吗？”一个男人的声音从电话那头莫名其妙的传过来。

“是呀，我是老师，怎么啦？找我有什么事？”我以为是一个学生家长打电话给我询问关于孩子学习情况的。

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